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一片冰心在玉壶

2019-09-26 华晴 点击:[]

一片冰心在玉壶

------二十中学 华晴

   我是原九年四班班主任、语文教师华晴。首先感谢校领导的肯定和信任,让我有机会站在这里和各位老师交流教育的心得体会。我深知,在二十这片育人沃土中,我只是众多心怀理想,脚踏实地的园丁们中普通的一员,我们日复一日地在平凡的岗位中默默耕耘着,充实且快乐!

2016年的夏天,我怀着一份欣慰与感恩送走了九年三班。我执教的三班、四班语文成绩名列前茅,所带三班更是取得了辉煌的成绩,绝大多数学生发挥出高水平,班级总成绩均分超过南开中学录取分数线。连续三年的毕业班经历不仅在业务上锤炼了我,更增强了我作为一名教师的责任心。我深知这对于一名教师是弥足珍贵的,它得益于学校对于一名年轻教师的信任与栽培,使我从青涩逐渐走向成熟,对于日后承担的各项工作自信满满,坚强乐观。

就这样,我接手了学校2016级初一新生的语文教学任务并担任四班的班主任。这一届的学生是我校初中第二届均衡生源,和以往学生大不相同,这批学生学习基础、习惯较差,水平参差不齐,成绩的劣势让他们将很多精力放在玩耍打逗上。做这些孩子的班主任真的是任务艰巨!更何况还有两个班的教学任务,这一年又是全面改版的新教材。面对新生源、新教材,真的是要从头做起。

多年班主任经验的我深知带好一个班级最重要的是倾注爱,用你的真心去唤醒正处于青春期的一个个鲁莽率性的孩子。尤其是均衡生源,习惯了漠视与失望的他们其实从心底更加渴望尊重与关怀。于是,我开始俯下身去,认真细致地观察每一个学生,放大每一个学生的优点,慢慢的,我发现了他们或沉默寡言的外表下那敦厚善良的心,或桀骜不驯的外表下那无比渴望成功的心……有了这份认知,我制定了个性化的班训“知荣辱,求坦荡,躬学问,观天下”,以此来塑造激励孩子。我尊重每一个学生,对于学生的教育以耐心劝勉为主,让学生首先感受到老师的信任和尊重。对于学生将心比心的教育也并不总是春风化雨,但是只要做到公平公正、奖惩分明,即便是暴风骤雨,学生也会心悦诚服。在老师无私的爱与关怀的鞭策下,学生学会了用高标准,严格要求自己,三年来逐渐形成积极进取,与有荣焉的班级风貌

对于均衡后的生源,一味靠在精神上的引领,静待花开是远远不够的,还需要老师与学生一路上的摸爬滚打。我始终坚持以平等的观念对待每一个学生,深入每一个学生,让学生能够真正从心底感受到老师是为他着想,真诚无私。小A同学是班级中一名头脑聪明、精力旺盛的学生,他在刚入校的时候可以说是小错不断,虽说不是什么原则性的问题,可是涉及班级、年级、学校,突发状况五花八门,层出不穷,天天如此,没少让老师头疼。一定要想办法规范住这样的孩子,否则小错终有一天会酿成大祸,定会让孩子追悔莫及,抱憾终身,况且在班级中也会造成恶性循环,不知有多少学生正在暗中效仿。于是,终于有一次,在他任意妄为后,我将他的父母请到学校,苦口婆心地将事情可能带来的影响分析给孩子及家长,经过一下午耐心的教导,孩子终于有所触动,也深深感受到老师和蔼亲切外表下有着不可撼动的原则和底线,那就是对学生一味放纵,自甘沉沦的零容忍。后来,随着慢慢的接触,我又发现了他父母在教育上的不得当之处,希望他们能多鼓励孩子,形成教育合力。经过一直以来不厌其烦的沟通教育,孩子终于在中考中出色发挥,考入了非常理想的学校。后来又多次回到学校看望老师,看着他长大成熟,心怀感恩,我也由衷感到欣慰。

班主任每天面对四十多个生龙活虎的孩子,要想做好,确实需要运用智慧与管理的艺术。我擅于挖掘学生身上的优点和潜力,知人善任。小B同学性格内敛,稍显羞涩,起初在班级中并不出色,而在一次学生自我介绍中,我发现了孩子身上那颗积极进取、永不言弃的心,也在第一次家长会中读出了家长略显迟疑的眼神中那份期许的力量。从此之后,我真诚热情地鼓励孩子,对他完成的事情适时肯定,公开表扬。在我坚持不懈的努力下,孩子终于不负众望,成长为脚踏实地、有责任有担当的班级干部。我班有一套清晰的班级管理制度。字体娟秀漂亮的雅莉同学每天负责抄写课表和值日生名单;值日生明确分工,各司其职;热心助人的小回同学管理多媒体设备,成为班级乃至全校的标杆;认真细致,富有耐心的从今多年如一日在班级群中通知作业,为家校联合贡献重要力量;热爱绘画的鹤凡、诗彤等同学成立板报小组,审美情操高雅,匠心独运,为班级增添了一道亮丽的风景线。这一切都使学生更加热爱班级,增强了主人翁意识。良性的循环也是班级取得优异成绩的基础,三年来,我班的各科成绩始终名列前茅,在2019年的中考中,更是发挥出色,取得理想成绩。几乎所有学生升入了市级、区级重点中学,超过一半的学生升入了和平区内的重点高中。

在语文教学方面,我作为备课组长,特别注重学生学习兴趣的培养和人文素质的提高。在班级和年级开展“中华经典诵读”和“角色演讲”等语商特色活动。在细心选材和精心策划下,学生们给予了极大的热情,几乎全员参加,精彩亮点频频出现。特别是中华经典诵读,是学生升入初中以来第一次大型活动,百年礼堂中文质彬彬的翩翩少年,行云流水般地诵读出中华经典诗词,浸润了所有观众的心灵,也为我校赢得了良好的社会赞誉。在课堂中,我注重阅读和写作的训练并将自己摸索总结的方法介绍给学生,指导应用于实践中,提高学生的答题能力,使学生的语文学习取得了良好的效果。特别是在九年级的总复习中,面对六册教材,为学生认真梳理,明确重点,整理好一套内容全、质量高的学案。尤其是课内文言文和古诗词,要点突出,使每一个学生复习起来得心应手。写作方面强化学生审题意识,注重素材选择,使学生的作文逐渐脱离小学作文的低幼、拖沓。在备战中考的日子里,帮助学生分门别类整理作文,对学生每篇文章面批面改,直到成功。2019年中考中,语文学科作为首考科目,学生准备充分,答起题来得心应手,最终取得了理想的成绩,也为应对后面的学科鼓舞了士气,增强了信心。

以上就是我三年来在教育教学方面的些许感受,我相信在二十中学各位优秀的教师中这也只是日常工作的一个缩影。如今,我仍然奋战在班主任的工作岗位上,开始我班主任生涯的第十个年头,我将和各位同仁一起,怀着对于教育事业的赤子之心,续写着新的篇章……






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